כשהייתי בן שמונה עשרה עשיתי שירות לאומי כעוזר הוראה בתיכון בתל אביב. שמונה עשר מאיתנו גרו יחד בבית גדול מאוד בפלורנטין.

כמה מאיתנו גם למדו לבחינה הפסיכומטרית. היה צריך ללמוד הרבה מילים, ובהן מילים שלא סביר שיעלו בשיחה רגילה במטבח שלנו.

היינו עסוקים. היינו צריכים לתרגל. בשלב מסוים כרטיסיות אוצר המילים הגיעו לשירותים.

אם כבר ישבתם שם, יכולתם לעבור על כמה מהן.

אחר כך השתמשתי בגרסה של הרעיון הזה ללימוד שפה: פוסטר עם אוצר מילים על הקיר, שאפשר להסתכל בו בזמן ביקור בשירותים. זה מקום מוזר לעזר לימודי, אבל הוא נתן לי הזדמנות קבועה להשתמש בו.

שימו משהו שימושי על הקיר

בחרו קבוצה קטנה של מילים או ביטויים שאתם מנסים ללמוד. הדפיסו אותם או כתבו אותם בבירור על דף. תלו אותו במקום שקל לכם לקרוא ממנו.

השיטה הזאת עובדת טוב במיוחד לצד הדבקת תוויות על חפצים בבית. לחפצים כבר יש מקום שאפשר להדביק עליו תווית. רגשות וביטויים קצת יותר קשה להדביק לרהיטים.

אפשר לכתוב על הפוסטר מילים שמתארות איך אתם מרגישים, או כמה ביטויים שהייתם רוצים להשתמש בהם במהלך היום.

לדוגמה, פוסטר קטן של רגשות יכול לכלול:

  • שמח / שמחה — sameah / smeha — happy.
  • עייף / עייפה — ayef / ayefa — tired.
  • רעב / רעבה — ra'ev / re'eva — hungry.

בכל זוג מופיעה קודם צורת הזכר ואחריה צורת הנקבה. בקשו מהמורה לעזור לכם לתרגל את הצורה שבה אתם משתמשים ולשמוע איך היא נשמעת במשפט. אפשר לשים את אני — ani — I לפני המילים האלה: ani ayef או ani ayefa פירושם ״אני עייף״ או ״אני עייפה״.

אפשר לצייר פנים פשוטות ליד כל רגש. השאירו מספיק מקום כדי לכסות את העברית בלי לכסות את הציור.

התחילו להסתיר את התשובות

בהתחלה קראו את המילים ואמרו אותן. כשהן נעשות מוכרות, כסו אחת מהתשובות בפיסת נייר קטנה ונסו להיזכר בה בעזרת התמונה.

אחר כך בדקו. אם שכחתם, חשפו אותה ותרגלו שוב.

בהדרגה כסו עוד תשובות. אפשר גם לנסות להשתמש בכל מילה בביטוי קצר במקום רק לומר את שם הרגש.

זה החלק שהייתי שומר גם אם תבחרו קיר אחר לגמרי לפוסטר. תנו לעצמכם הזדמנות לענות לפני שאתם מסתכלים. פוסטר שמעיפים בו מבט בלי לחשוב יכול בסופו של דבר להיעשות בלתי נראה, בדיוק כמו כל התוויות בבית של התלמיד שלי.

החליפו אותו לפני שתפסיקו לשים לב אליו

אחרי שבוע או שבועיים, בדקו אם הפוסטר עדיין מועיל. המשיכו לתרגל את המילים שאתם צריכים, והחליפו את אלה שאתם כבר יודעים בקבוצה קטנה וחדשה.

גם שולחן עבודה או הצד הפנימי של דלת ארון יכולים להתאים. בחרו מקום שבו אתם כבר עוצרים ושבו נוח לכם להסתכל על כמה מילים.

ואם אתם חולקים חדר רחצה, שמרו על תרגול קצר. גם האנשים האחרים שגרים איתכם עשויים להזדקק לו.

ירון סיון

ירון סיון

מייסד אולפן בית

ירון הקים את אולפן בית בתל אביב. הוא כותב על הוראת עברית, לימוד שפות אחרות והדברים שקורים בדרך.